知的障害のある子供が家にいる場合の対処法

これは知的障害の病気です。知的障害のある患者は、感覚が鈍くなり、反応が遅くなり、記憶力が低下し、記憶喪失になることもあります。言語機能が弱く、考えていることや望んでいることを表現できないことがよくあります。また、興奮しすぎることもあるため、親が適切なケアを行う必要があります。

生活の中で、彼らは非常に目を引く、鮮明な、大きなサイズで、長時間提示される刺激しか感じることができず、したがって、彼らが単位時間あたりに受け取る外部情報は、通常の子供よりも大幅に少なくなります。

2. 集中力の欠如

他の音や明るい色のものに惹かれることが多く、集中できず、聞くことに集中できないという症状として現れることが多いです。

3. 優れた機械的記憶力

これは知的障害のある子供たちの最も優れた心理的能力です。彼らは思考を必要とする多くのことを学ぶために機械的な記憶に頼っています。

4. 言語能力が弱い

言語の問題は非常に深刻で、80%が言語の壁を抱え、単語の発音が難しく、ごく簡単な指示しか理解できない。軽度の知的障害を持つ子どもの中には、話すことができる子がほとんどいないにもかかわらず、非常に内容の乏しい非常に簡単な文章しか話せず、自分の言いたいことを表現できないことが多々あります。

5. 抽象的思考能力が低い

知的障害のある子どもにとって、色、形、数などの抽象的な概念を本当に学ぶことは困難です。彼らは条件反射や記憶に頼って学ぶことが多く、想像力は豊かではありません。認識しているものが別の位置に移動されると、認識することが難しくなります。

6. 興奮しやすい

知的障害のある子供は活動過剰で、止まらず、まとまりのない行動をとります。一方、反抗的な子供は内向的で、臆病で、社交的ではありません。どちらのタイプの子供も、環境に適応する能力と対人スキルが低いです。

7. 意志力の弱さ

少しでも困難に遭遇すると、泣いたり、先生のところへ行ったりします。ダーツを折ったり、切り抜いたリンゴの形を白い紙の真ん中に貼り付けたりするような難しい学習課題に、自分で一生懸命取り組むことができません。彼らには根気強さがまったくありません。

8. 気分の急激な変化

彼らは、ある瞬間には涙を流し、次の瞬間には笑い出し、一つのことに簡単に影響され、不適切な感情的反応を示します。

9. 自立した生活を送る能力が低い

親の中には、赤ちゃんを愛しすぎて、自分で身の回りのことをするように訓練することを嫌がる人もいます。その結果、軽度から中程度の知的障害を持つ4～5歳の子供の多くは、スプーンを使って食事をしたり、服を着たり脱いだり、トイレに行ったりすることができません。

10. ある程度の好奇心を持つ

見知らぬ人にも興味を持ち、簡単に近づき、お客さんを囲むのが好きです。携帯電話や懐中電灯など、今まで遊んだことのないもので遊び、手放せなくなります。