4歳での知的障害の症状

赤ちゃんが4歳になると、成長の過渡期になります。多くの親は、赤ちゃんの知的発達が未完成で、知的障害が生じるのではないかと心配します。しかし、日常生活の中で赤ちゃんに知的障害があるかどうかを知ることは難しく、赤ちゃんを病院に連れて行って検査を受けることに抵抗を感じる親も少なくありません。 4歳の赤ちゃんに知的障害があった場合、日常生活ではどのような症状が現れるのでしょうか？親の皆さん、理解し始めましょう。

1. 幼児期の発達は普通の子供より少し遅く、普通の子供ほど活発ではなく、周囲の物事に興味がありません。規則に従って、または乱暴に物事を行うこと。言語発達はわずかに遅れており、子供は抽象的な語彙をほとんど習得していません。分析能力が低く、問題に対する理解が浅い。

2. 彼の学業成績は普通の子供よりも悪いです。彼は文章を暗唱することはできますが、それを正しく応用することができず、算数の文章問題を解くのも困難です。特別教育を通じて、実用的なスキルと役立つ読解力や看板能力が身に付きます。成長すると、一般的な家事や簡単な肉体労働ができるようになります。

3. 独立した思考力に欠け、依存性が強く、外部の変化への対応が苦手で、他人の影響を受けやすく、支配されやすい。指導のもと社会に適応できる。

提案: 知的障害は、子供の将来の発達に重大な影響を与える小児疾患です。子供の知的障害の症状を理解することは、子供が適切なタイミングで効果的な治療を受けられるようにするために非常に重要です。知的障害のある子どもは、幼少期の発達が普通の子どもよりも少し遅く、普通の子どもほど活発ではなく、周囲の物事に興味がありません。同時に物事を行ったり、ルーチンに従ったりします。言語面では、言語発達の若干の遅れと抽象的な語彙の習得の限界として現れます。分析スキルが乏しく、問題に対する理解が浅い。調査や研究により、知的障害のある子どもは健常児よりも学業成績が悪いことがわかっています。彼らは文章を暗唱することはできますが、算数の文章題を正しく当てはめることができず、解くのが困難です。軽度の知的障害を持つ子どもたちは、特別教育を通じて実用的なスキルや役に立つ読み書き能力、看板の能力を身につけることができます。成長すると、一般的な家事や簡単な肉体労働ができるようになります。彼らは独立した意見を持たず、依存心が強く、外部の変化に対処するのが苦手で、他人の影響を受けやすく、支配されやすいです。